Compétences informationnelles

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Aujourd’hui, nous sommes noyés dans une mare d’information omniprésente et sous plusieurs formes. Ces changements font en sorte que nous avons besoin de nouvelles aptitudes telles que les compétences informationnelles qui se résument ainsi :  « l’ensemble des aptitudes permettant aux individus de déterminer les moments où ils ont un besoin d’information et de trouver, d’évaluer et d’utiliser cette information » CREPUQ, 2005.

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Ces compétences sont essentielles à tous, adultes, enfants et adolescents et doivent être acquises dès que possible. Ces compétences sauront être utiles aux élèves autant pour leurs besoins scolaires, de l’école primaire jusqu’à l’université, que pour leurs besoins personnels et, plus tard, professionnels. Elles leur permettront d’avoir les aptitudes nécessaires afin de bien identifier leur besoin informationnel, rechercher l’information correspondant au besoin, évaluer la qualité de l’information trouvée et finalement exploiter ou diffuser l’information.

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Pour plus d’information :

Continuum en compétences informationnelles du primaire au secondaire.

Vous avez des questions sur les compétences informationnelles ? Vous avez un projet de recherche dans votre classe ? Nous pouvons venir outiller vos élèves !  Contactez-nous !

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Le processus de recherche :

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PLANIFIER | CHERCHER | ANALYSER | UTILISER